Este curso está organizado em quatro aulas que abordam as características sintomatológicas do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em adultos e sua relação com o processo avaliativo, o conceito do fenótipo ampliado do autismo, o papel das avaliações neuropsicológicas e fonoaudiológicas em adultos com TEA, bem como os desafios que envolvem o diagnóstico tardio do TEA.
Este curso tem com o objetivo instrumentalizar profissionais da área da saúde no planejamento do processo de avaliação de adultos com suspeita de Transtorno do Espectro Autista.
Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Psiquiatras, Neurologistas e demais Profissionais da Saúde e graduandos destas áreas a partir do 7º semestre.
• Características sintomatológicas do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na vida adulta;
• Autismo e fenótipo ampliado do autismo;
• O papel das avaliações neuropsicológicas e fonoaudiólogas em adultos com TEA;
• Diagnóstico tardio do TEA: desafios frete a avaliação de adultos com suspeita de TEA.
3h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvida e interação com o professor.
**O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 1 anos.
***Curso totalmente on-line:
• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.
****Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.
Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone (27) 3315.2690 ou (27) 3026.2690 ou (27) 99985.1201 ou pelo e-mail: [email protected]
O TDE II é um instrumento padronizado, objetivo e rápido, que avalia as principais habilidades acadêmicas: escrita, leitura e aritmética. Ampliado e atualizado, o TDE II é ideal para diagnóstico precoce de dificuldades escolares, apoio a intervenções psicopedagógicas e uso em pesquisas educacionais e neuropsicológicas.
O teste permite:
• Avaliar habilidades escolares fundamentais com base em critérios normativos
• Identificar possíveis dificuldades de aprendizagem
• Contribuir com diagnósticos de transtornos específicos (como dislexia e discalculia)
• Monitorar o desenvolvimento escolar de forma objetiva
O TDE II é indicado para uso por psicólogos e psicopedagogos, em:
• Avaliações clínicas e psicopedagógicas
• Triagens escolares e atendimentos educacionais especializados
• Processos de intervenção e reabilitação neuropsicológica
• Pesquisas acadêmicas nas áreas da educação e da psicologia
• Formato: individual
• Faixa etária: crianças e adolescentes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental
• Tempo médio: de 20 a 30 minutos
• Composto por 3 subtestes:
• Escrita (ditado de palavras)
• Leitura (palavras isoladas)
• Aritmética (cálculos simples e complexos)
• Avaliação quantitativa: baseada na pontuação total de acertos
• Escores: transformados em percentis, com normas por série escolar
• Avaliação qualitativa: análise dos erros para leitura mais rica do desempenho escolar
• Normas atualizadas por série escolar
• Aplicação e correção simples e padronizada
• Ideal para avaliação de dificuldades específicas de aprendizagem
• Pode ser utilizado em diversos contextos educacionais e clínicos
• Instrumento validado e reconhecido no Brasil
