Descrição:
Avaliar o repertório de habilidades sociais, em dois indicadores: a frequência e a dificuldade com que reagem às diferentes demandas de interação social.
O teste permite a identificação de déficits em habilidades sociais requeridas na adolescência, junto a diferentes interlocutores e contextos. Em termos de contextos, são considerados: relações familiares e escolares, de amizade, afetivo-sexuais, de lazer e de trabalho, como particularmente críticas nessa fase do desenvolvimento. E em termos de interlocutores, estão representadas as demandas para habilidades requeridas na relação com pais, irmãos, colegas, amigos, parceiros afetivo-sexuais, pessoas de autoridade (professor, chefe, religiosos etc.) e desconhecidos.
A interpretação do escore total e dos escores das subescalas é baseada na posição do respondente, em termos de percentis, comparativamente ao grupo de referência do mesmo sexo e faixa etária. As subescalas do IHSA são: Empatia, Autocontrole, Civilidade, Assertividade, Abordagem afetiva e Desenvoltura social.
Público-alvo:
Adolescentes de 12 a 17 anos.
Tipo:
Questionário autorrelato, com 38 itens.
Contexto alvo:
Clínico, incluindo Orientação de carreira.
Tempo de aplicação:
Aproximadamente 40 min, entretanto, não há limite para interrupção.
Formato:
Aplicação: Lápis e Papel (presencial);
Correção: Exclusivamente Informatizada (digital).
