Sinopse
As revisões de bibliografia científica sobre alfabetização nos últimos anos demonstraram a utilidade das instruções fônicas, em especial para trabalhar com dificuldades específicas de aprendizagem.
Cada vez mais, nas últimas décadas, pesquisas científicas revelam a importância de que programas de alfabetização incluam atividades para:
1) desenvolver a consciência fonológica – que é a habilidade de perceber que a fala pode ser segmentada em partes, como as rimas, aliterações, sílabas e fonemas;
2) ensinar as correspondências entre grafemas e fonemas – isto é, entre as letras e os sons da fala.
O método fônico consiste em atividades que concentram-se na introdução sistemática de correspondências entre grafemas e fonemas para construir a leitura e a escrita e em exercícios para desenvolver a consciência fonológica, especialmente no nível fonêmico.
Este Livro do Aluno contém todas as atividades fônicas detalhadamente descritas e ilustradas para implementação direta em sala de aula.
Autores
Alessandra G. Seabra
Fernando C. Capovilla
