Descrição
O FDT (Teste dos cinco dígitos) é um teste neuropsicólogico que explora a disfunção cerebral ao medir a velocidade e a eficiência do indivíduo; utilizando quatro tarefas de conteúdo idêntico e de dificuldade cognitiva crescente, para avaliar as reações automáticas do indivíduo e sua capacidade para realizar um esforço cognitivo voluntário.
O objetivo do instrumento é medir a velocidade de processamento cognitivo, a capacidade de focar e de reorientar a atenção e de lidar com interferências (subcomponentes controle inibitório e flexibilidade cognitiva).
Uma de suas principais vantagens é que ele pode ser utilizado em pessoas com baixa instrução, incluindo pessoas com baixo domínio da língua ou analfabetas.
O FDT pode ser particularmente útil:
- Na detecção problemas de linguagem, aprendizagem e memória operacional em populações de crianças e adolescentes;
- Na detecção de problemas neurocognitivos nas populações juvenis e adulta;
- Na detecção de comprometimento cognitivo leve e no desenvolvimento de demências em populações senescentes analfabetas;
- Na seleção de pessoal em populações pré-industriais, detectando a capacidade estabelecida para o esforço e a persistência, ou como parte do treinamento e da reabilitação em situações convencionais de trabalho.

Público-Alvo: O instrumento é destinado à crianças (a partir dos 6 anos), adolescentes, adultos e idosos.

Contexto: Clínico, Organizacional e Neuropsicológico.

Aplicação: Individual, com duração entre 5 e 10 minutos.
Para a aplicação, além do manual (bases teóricas, descrição, fundamentação estatística e normas de aplicação e interpretação), é necessário o seguinte material:
- Folheto de estímulos, com os elementos da prova, para o indivíduo;
- Folha de respostas, para o examinador;
- Um cronômetro e um lápis ou caneta.

Normatização
Participaram desse estudo 1033 brasileiros com idade entre 6 e 92 anos entre os anos de 2013 e 2014.

Padronização: Jonas Jardim de Paula e Leandro Malloy-Diniz

Composição do kit: manual, 1 bloco de registro - 25fls, 2 cadernos de estímulo